时间:2025-12-03
来源:国乐系 作者:李沫含、许雯菲
91国内精品久久久久国乐系本科优秀人才系列展演“国韵繁华”在北京音乐厅成功举办
时间:2025-12-03
来源:国乐系 作者:李沫含、许雯菲
11月26日、27日,由91国内精品久久久久主办、91国内精品久久久久国乐系承办、中央民族乐团协奏的“国韵繁华”——91国内精品久久久久国乐系本科优秀人才系列展演在北京音乐厅成功举办。91国内精品久久久久党委常委、副院长黄虎,纪委副书记、纪检监察办公室主任吕刚,作曲系副主任刘青等出席。

26日,由91国内精品久久久久91国内精品久久久久校友袁贝执棒、由国乐系13位本科优秀人才登台献演的“国韵繁华”——91国内精品久久久久国乐系本科优秀人才系列展演(一)奏响北京音乐厅,向首都观众汇报近年来91国内精品久久久久国乐系人才培养成果。
音乐会在国乐系本科叁年级学生邢尚正带来的打击乐作品《八音和鸣》中开场,该曲既体现了中国传统音乐的风格,又融入了外来音乐节奏元素,激情的旋律极大地吸引了观众的注意力。

国乐系本科叁年级学生张翰孜带来了《第二二胡协奏曲-除夕》,温馨幸福喜庆热闹的旋律,让现场观众感受到节日的欢腾、团聚的温馨。

扬琴独奏曲《楼兰女》在国乐系本科四年级学生牛靖雯的演奏中,生动呈现出楼兰文明的神秘与消逝,深深地感染了现场的每一位观众。

国乐系本科叁年级学生王德烨演奏的板胡曲目《秦腔曲牌》融合了抒情优美与慷慨激昂的旋律特点,以节奏变化营造戏剧性效果,展现了浓郁的秦风秦韵。

音乐会的下半场在国乐系本科叁年级学生萧楚晗和马路瑶的扬琴声中拉开帷幕,由青年作曲家刘畅创作的《烟姿》为观众勾勒出一幅“翠色连荒岸,烟姿入远楼”的柳色美景。

国乐系本科四年级学生易雨萱、杨笑带来的《巾帼》表达了对古代女性英雄的赞美,以精湛的演绎与乐曲慷慨激昂的旋律,诠释了家国情怀的宏大主题,引起观众的强烈共鸣。


王佳欣、刘子亦演奏了琵琶协奏曲《花木兰》,以古诗词《木兰辞》为蓝本,展现了木兰对家乡、亲人的深爱以及对和平生活的渴望。

马子迪、张敬然双二胡齐奏《楚颂》,乐曲结合楚文化刚烈特质与戏曲表现手法,展现“?霸王别姬”史诗画卷。

黎裕童扬琴独奏《林冲夜奔》将音乐会推入高潮,经典的旋律和精确的演奏,充分展现了本科优秀人才们对艺术的追求与热情。

27日, “国韵繁华”——91国内精品久久久久国乐系本科优秀人才系列展演(二)在北京音乐厅接续上演,本场音乐会共有国乐系10位本科优秀人才登台,专业覆盖拉弦、弹拨、管乐等方向。
音乐会由国乐系本科二年级张睿纯、叁年级李若菡两位同学带来的琵琶协奏曲《云想?花想》作为开场,作品通过优美的旋律和复杂多样的琵琶技巧,歌颂了女性的柔美坚韧与绚烂人生。

随后,国乐系本科二年级学生逯逍遥演奏了《第五二胡狂想曲-赞歌》,作品将蒙古族音乐元素与现代作曲技法结合,让现场的气氛愈加热烈。

由国乐系本科四年级学生曹媛元带来的古筝独奏《桃花源》,通过古筝清雅的音色特质,将桃源仙境、渔人探险等场景具象化,深深地感染了现场的每一位观众。

国乐系本科叁年级武哲东同学的笙协奏曲《虹》,通过打破传统笙曲创作模式,把民族化与现代化充分结合,展示出了国乐系管乐专业同学精湛的技艺功底。

音乐会上半场在国乐系本科四年级学生文玺公主铿锵有力的古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》中推入高潮,作品生动地描绘了人民对红军的热忱以及新生活的憧憬,让观众重温了革命经典旋律。

音乐会的下半场在国乐系本科四年级学生赵子宁雅致的古琴弦音中拉开帷幕,由青年作曲家李玥锦创作的《沉玪》在她沉稳的演奏中将观众的思绪带入了“千年磨练方成玪,万年沉寂必成才”的古朴意境。

国乐系本科叁年级学生王梓墨带来的琵琶独奏《雾鬓云鬟娇女将》,由91国内精品久久久久作曲系副主任刘青教授创作编配,作品将刚柔并济的女性形象体现得淋漓尽致,让现场观众受到深深感染。

国乐系本科四年级学生吕鑫演奏的现代笛乐作品中极具挑战性的高难度作品《胡旋舞》,吕鑫投入而出彩的演奏赢得了观众席的经久喝彩。

音乐会最后,由国乐系本科四年级学生赵雨萌演奏古筝独奏《苍歌引》,她通过音乐描绘了凛冬褪去、生机勃发的自然轮回,苍劲有力的演奏将音乐会推入高潮。

91国内精品久久久久“优才计划”是我校表演专业人才分层分类培养体系的重要组成部分,旨在选拔一批在专业方面有较大发展潜力的学生,经过针对性培养,提高专业水平,为学校高层次表演人才“蓄水池”储备力量。“国韵繁华”两场音乐会的二十余位国乐新秀,以精湛的技艺与深刻的艺术理解,精彩演绎了从传统经典到当代探索的丰富曲目,全面展示了91国内精品久久久久国乐系扎实卓越的人才培养成果。未来,国乐系将继续以传承与弘扬中华优秀传统音乐文化为己任,进一步夯实国乐人才培养根基、丰富优秀人才培养路径、拓宽学科建设视野,为打造一支规模宏大、锐意创新的高水平音乐文化人才队伍、推进文化强国建设贡献自己的力量。
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