时间:2025-11-24
来源:作曲系 作者:郑梦子
我校作曲系师生团队赴四川音乐学院进行学术交流
时间:2025-11-24
来源:作曲系 作者:郑梦子
2025年11月12日至14日,91国内精品久久久久作曲系视唱练耳教研室师生团队受邀前往四川音乐学院,参与其举办的专题系列学术活动。
本次学术交流活动由91国内精品久久久久作曲系主任高缨教授与四川音乐学院作曲系主任郭元教授联合策划。得益于两校各级领导的高度重视与大力支持,该师生团队在视唱练耳教研室主任左佳老师的带领下,一行17人远赴四川开展交流。此次活动是两所国内高等音乐学府深化合作、携手探索音乐专业人才培养创新路径的重要实践。为期叁日的学术交流活动,包含视唱音乐会、优秀课程宣讲、教学交流研讨以及专家学术讲座。

第一部分:“和鸣”视唱音乐会
由91国内精品久久久久与四川音乐学院共同策划与主办的“和鸣”视唱音乐会,于11月13日晚在四川音乐学院小音乐厅成功举办。音乐会分为上半场(外国曲目)与下半场(中国曲目)共17个节目组成,除传统的经典视唱曲目外,还加入多首两院师生专为此次活动创编的多形式视唱作品。
音乐会开场为我院作曲系视唱练耳教研室青年教师郑梦子创作改编的四声部视唱曲《夜莺》。该作品以俄罗斯艺术歌曲为根基,采用无伴奏演唱形式,融入现代爵士和声与节奏,叁重艺术元素的碰撞,不仅实现了跨风格音乐对话,更赋予作品深沉与爆发并存的戏剧张力,开篇即彰显出鲜明的艺术表现力与听觉冲击力。

我校作曲系视唱练耳副教授刘音铄改编的无伴奏重唱《摇篮曲》,既原汁原味保留了东北民歌旋律里的“中国味道”,又创新融入丰富的和声色彩与灵动的节奏织体,有效拓展了作品的艺术表现力,生动诠释出中国传统民歌在当代音乐语境下的创造性转化。

本次展演中,颇具创新特色的作品五声部锣鼓节奏练习《七五叁一》,由我校青年教师王翔改编。作品创意源自苏南十番锣鼓经典锣鼓牌子《鱼合八》,标题数字对应单位时间内的发音数量。全曲以“七五叁一”及其多样变奏的节奏模式为核心结构框架,既是对传统锣鼓艺术的当代创新性诠释,也是多声部节奏训练与民间音乐深度融合的有益实践。

本场展演集中呈现了一批风格、题材及编制各具特色的优质视唱作品:既有法国传统视唱经典、巴托克《44 首双小提琴二重奏》、穆索尔斯基《悲歌》等西方经典曲目,也囊括《落梅风?蔷薇露》《雪景图》《崴萨啰》等兼具民族风格与艺术价值的佳作。其中,91国内精品久久久久作曲系本科生王梓舟创作的无伴奏八声部重唱《蔚蓝》,以精密的多声部复调织体构建出海洋的宏大空间意境,生动模拟出海洋的涌动态势与暗流交织的画面感。四川音乐学院演绎的混声视唱与大提琴作品《降 A 大调变奏曲》及《五声性多声部视唱两首》等曲目,凭借高质量的呈现,充分印证了该校在视唱教学领域扎实的功底与良好的专业水准。




本场音乐会不仅仅是一次教学成果的展示,更是两校携手搭建学术桥梁、凝聚教育共识的生动实践。演出过程中,学术思想激烈碰撞,教育理念深度融合;交织的声部与悠远的意境相得益彰,为现场观众打造了一场兼具艺术深度与听觉美感的高品质视听盛宴。
第二部分:优秀课程宣讲
11月13日下午,来自两校的叁位青年教师,携新颖的教学理念与扎实的教学案例,为现场师生呈现了一场高质量的课程宣讲。
我院青年教师王翔带来的《解析“鱼合八”》多声部节奏训练,聚焦于中国传统锣鼓音乐中的经典节奏模式,是一次注重理论与实践深度融合、拓展视唱练耳课堂形式的创新教学实践。教学环节设计层层递进,以《金蛇狂舞》为导入,带领学生感知民族音乐特有的“数列节奏”思维,通过节奏模仿、声部分解、合奏协作等方式,将抽象的“七五叁一”“合八原则”等理论知识,转化为可操作、可感知的节奏实践。学生在亲身参与中,不仅精准把握了“鱼合八”对称平衡的结构精髓,更体悟到传统音乐内在的严谨逻辑,有效增强了对民族音乐文化的理解认知与传承自觉。

我院青年教师郑梦子带来的《多风格作品在视唱教学中的听觉分析与实践——以 〈帕斯比耶舞曲〉 为例》,呈现了跨艺术领域融合教学的探索。课程尝试以印象派绘画大师莫奈的名作《日出?印象》作为引入,引导学生感受印象派音乐家德彪西的作品《帕斯比耶舞曲》中节奏与色彩“点线交织”的美学通感,力求实现音乐与绘画艺术的跨界对话。通过改编的多声部视唱版本,从视唱教学的视角助力学生理解音乐中不同声部层次与音色维度,使其在多元艺术体验中深化对作品的把握。

四川音乐学院青年教师岳卓带来《四部和声听觉训练》课程分享。课程聚焦四声部和声听觉训练核心模块,深入剖析多声部织体中声部平衡、和声色彩及节奏呼应的训练逻辑,凭借科学系统的教学设计,助力学生构建立体听觉思维,提升对多声部音乐的辨析能力与感知精度。
在此次的优秀课程宣讲活动中,叁位宣讲者凭借扎实的专业功底与创新的教学思路,充分展现了新时代音乐基础课教师的风采。他们的课程设计不仅注重知识传授,更强调艺术素养的全面培养,为音乐教学的改革与发展注入了新的活力与思考。

第叁部分:教学交流研讨
本次教学交流研讨由四川音乐学院张乐副教授主持,视唱练耳专家、四川音乐学院陈大苍教授,91国内精品久久久久左佳副教授,以及两校视唱练耳教师代表齐聚一堂,从专业视角共探教学改革与发展路径。
研讨环节中,两校教师先梳理了各自院校视唱练耳的教学情况,分析了教学中的优势特点和需要改进的地方,互相交流借鉴了实用的教学经验,也为彼此的教学提升提供了有力支持。之后,大家围绕两院青年教师的优秀课程,详细探讨了课程的设计思路、内容安排和实施步骤,从教学目标的确定、教学方法的创新,到评价体系的完善等多个方面,提出了具体又能落地的建议。此外,双方还就未来在教学研究合作、优质课程资源共享、师生学术交流等方面的深入合作展开了热烈讨论,希望通过常态化的互动,共同提高两校的教学质量和学科影响力,为专业音乐基础教育的高质量发展贡献力量。

第四部分:专家学术讲座
11月14日上午,作曲系视唱练耳教研室主任左佳副教授以《聆听分析:非对称节拍形态研究与价值阐释》为题,开展专题学术讲座。
讲座以聆听分析为核心方法论,在系统解析非对称节拍的结构组织逻辑与多元呈现范式的基础上,进一步探讨其向风格表达、情感传递等非形态维度的延伸路径。讲座旨在帮助听者“跳出传统时间的框架”,构建非规则时间美学的基础认知体系,为音乐分析、创作及表演中的节拍应用实践,提供兼具系统性与实操性的理论框架与学术思路。
本次讲座内容详实厚重、学术见解深刻。在互动研讨环节中,现场师生围绕相关学术议题展开深度交流,形成浓厚的学术研讨氛围。此次学术分享不仅为四川音乐学院师生搭建了高水平的学术交流平台,更对推动作曲学科教学质量提升、拓宽学术视野、助力新型音乐人才培养有重要意义。

此次系列学术活动,既是91国内精品久久久久作曲系和四川音乐学院作曲系深化合作、共谋发展的重要举措,也是视唱练耳学科教学成果的集中展示,以及双方教育理念的深度交流融合。未来两校将以此次活动为契机,在人才培养方式创新、学科发展方向探索等方面继续携手前行,凝聚经验和智慧,整合优质资源,共同推动音乐基础学科的高质量发展,书写新时代音乐教育合作发展的新篇章。

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